今天迫不及待地想与大家分享
我的一個孩子學唱的一首歌：兩隻老虎
這孩子兩歲半的時候就來到我們的中心
還記得那時的他很愛哭
總是要媽媽在他身邊
我可以理解他
來到陌生的環境，總是需要時間適應
畢竟孩子也需要安全感
他，其實是一個馬來孩子
媽媽是一位受過高等教育的人
為了讓孩子掌握多種語言
她選擇讓孩子到中心來學習
媽媽對孩子使用英文和馬來文交談
班主任則全權使用英文
我和其他老師則使用中文
另外，我也是他的心算指導老師
三歲的時候他就跟著我學習數學
他吸收與理解能力很強
很快就學會了我教他的數學和歌曲
現在四歲了他比一般小孩學得更快
華語更是一流
他也是一個好學的孩子
當他不理解的時候
就會詢問我：這是什麼？那是什麼？
注意，他可會用流利的中文來問我
總有人會問
這孩子怎麼可以學得那麼快？
其實，孩子除了在幼兒園接受教育，在家的親子教育也不能少
現在很多家長都忙於工作
只想到把孩子放在幼兒園與安親班就足夠了
那是錯的！
孩子學習了，也必須給予一個空間讓孩子運用
不斷讓孩子重複學習
家長在適當的時候給予鼓勵與肯定
而不是一味地批評孩子的表現
所以，不管是老師還是家長
都必須創造一個環境給孩子
幼兒園上課時間為早上八點十五分
卻有一些孩子經常遲到
家長卻沒有正視這個問題
之前我所提過的-Modeling
家長的行為同時會反映在孩子的身上
持續下去，就會養成所謂的
不守時，也能夠被其他人理解的壞習慣
為了孩子，不管是家長還是老師，都應肅立好榜樣
同時給予適當的鼓勵與肯定給孩子
而不是一味地傷害孩子的自尊心
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